Проблема толерантного отношения  - одна из самых актуальных проблем современного общества. Поэтому и воспитывать толерантность необходимо начинать с раннего детства и вести говорить  о ней нужно каждый день. Классный час о толерантности состоялся в 9А классе. Разговор начался с истории возникновения этого слова. Девятиклассники узнали, что  на рубеже XVIII – XIX веков во Франции жил Талейран Перигор, отличившийся тем, что при разных правительствах оставался Министром иностранных дел. Это был человек, талантливый в умении учитывать настроения окружающих, уважительно к ним относиться, искать решение проблем без ущемления интересов других людей и  при этом сохранять свои собственные принципы, стремиться к тому, чтобы управлять ситуацией, а не слепо подчиняться обстоятельствам. Интересно было также узнать, чем отличается толерантная и интолерантная  личности. Акцент был сделан на том, патриотизм – источник этнической толерантности. Опираясь на высказывание русского философа И.А. Ильина о том, что  «настоящий патриот не способен ненавидеть и презирать другие народы, потому что он видит их духовную силу и их духовные достижения», учащиеся высказывали свою точку зрения на это мнение и пришли к выводу, что людей надо не оценивать, а ценить такими, какие они есть. В завершение беседы девятиклассникам был предложен тест   коммуникативной толерантности В.В.Бойко. Учащиеся ответственно подошли  к выполнению теста: каждому интересно было определить, насколько он толерантен.